В осеннем семестре изучение каждого объекта начиналось группой из 5–6 студентов с анализа исторического контекста, культурно- экономических предпосылок создания конструкции, а также помещения ее в контекст общего процесса развития архитектурных типологий. Далее, с помощью архивных материалов и литературных источников, создавалась детальная 3х-мерная модель конструкции с целью выявления основного принципа ее работы.