курс анатомия конструкций
ПРОГРАММА ВА2
Модуль "Технологии": 2-ой год бакалавриата МАРШ
Преподаватели:
Иван Томович — инженер-конструктор, генеральный директор Werner Sobek Moscow
Дарья Ковалева — архитектор, научный сотрудник Института Легких Конструкций (ILEK) Университета Штутгарта
Валентин Грудский — инженер-конструктор в Werner Sobek Moscow
Вадим Веремчук — архитектор в Werner Sobek Moscow
Сергей Пшеничный — инженер-конструктор в Werner Sobek Moscow
Павел Колосов — инженер-механик в OOO "ПЛАНЕНГ"
Второй год посвящен расширению и подтверждению собранных знаний, полученных на первом году обучения, путем проведения практических и теоретических упражнений/семинаров.
Теоретические лекции ex-cathedra направлены на повторение основных терминов, выученных в ходе первого года, и на их применение на более сложных системах в процессах. Кроме того, студенты будут ознакомлены с новыми терминами и принципами, проблемами и способами их анализа и решения. Некоторые из них: основные напряжения и их направления, выбор конструктивной системы, материала и т.д. Некоторые лекции будут посвящены дальнейшему введению в строительную физику, устойчивое развитие и внутренние инженерные системы, а также некоторым аспектам организации процесса проектирования и строительства.

Практические занятия посвящены в основном материалам и их применению: дереву, металлу, бетону, а также другим материалам, подходящим для моделирования. Семинары организованы как серьезные практические занятия, состоящие из 2-х частей: семинары с преподавателем/руководителем и индивидуальная работа. Один семинар посвящен компьютерному моделированию в строительной инженерии.

Второй семестр частично посвящен общей работе с модулем "Архитектурный проект", в результате которой выбираются согласованные инженерные и архитектурные решения для заключительного ежегодного проекта студентов.

Ожидается, что студенты продолжают работу над "Справочником А4" и его обновлением, а также составляют отдельные дневники/отчеты о практических и индивидуальных занятиях. Оценка основывается на индивидуальной деятельности и усилиях студента, качестве результатов семинара, качестве и силе презентации и соответствующих отчетов.